化學實驗室是學校教學科研的重要基地，是反映學校教育質(zhì)量、科學研究水平和管理水平的重要標志之一。

    實驗室的規(guī)劃、建設(shè)和管理必須貫徹國家的教育方針,不斷改革、創(chuàng)新實驗環(huán)節(jié)、積極開展科技開發(fā)，培養(yǎng)具有“知識、能力、素質(zhì)”的綜合型、現(xiàn)代化的科技人才，取得高水平的科研成果，為社會服務(wù)。

    實驗室的工作環(huán)境與辦公環(huán)境不同，它是一個比較枯燥、煩鎖的工作場地，我們在設(shè)計過程中要“以人為本”，如何設(shè)計出安全的整體設(shè)計，功能化的產(chǎn)品，美觀實用的家具，是我們成功的前提。面對不同客戶、不同實驗室，銷售員如何把顧客的信息準確傳遞到設(shè)計部門，設(shè)計部門如何進行合理設(shè)計，給客戶一個“經(jīng)濟、實用、安全”的全新實驗室設(shè)計方案，這正是我們所要完成的工作。

    在化學實驗過程中，經(jīng)常會產(chǎn)生各種難聞的，有腐蝕性的、有毒的或易爆的氣體。這些有害氣體如不及時排除室外，就要造成室內(nèi)空氣污染，影響實驗人員的健康與安全；影響儀器設(shè)備的精度和使用壽命。因此，實驗室通風是實驗室設(shè)計中不可缺少的一個組成部分。為了使實驗室工作人員不吸入或咽入一些有毒的、可致病的或毒性不明的化學物質(zhì)和有機體，實驗室中應(yīng)有良好的通風。為阻止一些蒸氣、氣體和微粒（煙霧、煤煙、灰塵和氣懸體）吸入，污染物質(zhì)須用通風柜、通風罩、局部排風的方法除去。

    化學實驗室的通風方式有兩種，即局部排風和全室通風。局部排風是在有害物質(zhì)產(chǎn)生后立即就近排出，這種方式能以較少的風量排走大量的有害物質(zhì)，能量省而效果好，是改善現(xiàn)有實驗室條件可行和經(jīng)濟的方法，也可能是適應(yīng)新實驗室通風建設(shè)的較好方式。對于有些實驗不能采用局部排風，或局部排風滿足不了排風要求時，采用全室通風。

    通風柜是實驗室中常用的一種局部排風設(shè)備，他的性能好壞主要取決于通過通風柜空氣移動的速度。影響正面速度和空氣運動的因素是渦流、柜的入口形狀、熱載量、機械作用、排風孔設(shè)計和阻凝物等 。

    此外，尚于他的防火能力、耐腐蝕性、是否便于清洗以及污染物進入排風系統(tǒng)前收集某些污染物的能力等性能有關(guān)。一般認為，實驗室中的通風柜應(yīng)能適應(yīng)易燃的液體和氣體，而且結(jié)構(gòu)材料應(yīng)具有幾分鐘的耐火能力，以保持通風柜的完整和及時將火封熄。